Actores de la industria y del mundo público se reunieron en la Universidad de
Antofagasta para hablar sobre la participación femenina en este sector productivo.
La participación de mujeres en minería se ha duplicado la última década, tanto en la
Región de Antofagasta, como a nivel nacional, en un proceso sostenido que ni siquiera se
interrumpió durante la pandemia.
Sin embargo, y pese a esta buena señal, se hace necesario reforzar las estrategias de
incorporación femenina a cargos en esta industria, que aún se caracteriza por ser una de
las más masculinizadas del país, con cerca del 85% de presencia de hombres, según los
últimos datos aportados por las empresas del sector.
Este tema fue analizado en el conversatorio “Participación de las mujeres en la industria
minera y los desafíos de la academia”, organizado por la Universidad de Antofagasta,
junto a RedEG, Consejo Minero, BHP y Exponor.
El encuentro, encabezado por el rector de la Universidad de Antofagasta, Dr. Luis Alberto
Loyola; la seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Paulina Larrondo; y el seremi de
Educación, Alberto Santander; contó con la presencia importantes invitadas, como la
gerenta general Corporación Clúster Minero, Aurora Williams; la gerenta del Consejo de
Competencias Mineras, Verónica Fincheira; la directora ejecutiva de RedEG, Lilian
Denham Martini; la directora de Asuntos Comunitarios del Distrito Norte de Codelco, Irene
Vega; la gerenta de Recursos Humanos de BHP, Magdalena Labbe; y la coordinadora de
la Unidad Equidad e Inclusión de la UA, Fabiola Rivero.
FUERZA LABORAL
Durante la jornada se hizo un análisis de la evolución de la participación femenina en esta
industria, tomando como base el estudio “Fuerza Laboral Gran Minería Chilena 2021-
2030”, elaborado por el Consejo de Competencias Mineras.
Según éste, la participación femenina alcanza el 14,7% en la región y 14,3% en el país, lo
que representa un dato alentador, pues, aunque sigue siendo baja, duplica la que existía
en 2012 y existen expectativas de crecimiento. De hecho, el informe muestra que en el
segmento de trabajadores con menos de un año de antigüedad, la participación femenina
llega a 32,2%, es decir, una de cada tres nuevas contrataciones en la industria es mujer.
Sin embargo, uno de los temas que más llamó la atención durante el conversatorio es que
el mismo estudio advierte que la matrícula femenina en carreras vinculadas a las
disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas por su sigla en inglés)
sólo llega al 15,6%, lo que dificulta y limita un progreso más rápido.
La gerenta general de CCM, Verónica Fincheira, quien presentó el estudio, apuntó que
son varios los factores que explican esta cifra, pero uno de los más importantes son los
estereotipos de género que limitan las decisiones vocacionales de niñas y adolescentes.
“Por un lado, desde la educación no ha existido un incentivo para que las chicas entren a
estudiar carreras STEM y, por otro, desde las familias muchas veces no se estimulan
elecciones vocacionales distintas a las culturalmente asignadas a mujeres, a pesar de
existir buenas condiciones académicas para seguir carreras como mantenimiento,
electricidad o mecánica”, dijo la ejecutiva.
Por su parte, la directora de la Unidad de Equidad e Inclusión de la UA, Fabiola Rivero,
puso en relieve otro aspecto importante, como es la permanencia y los tiempos de egreso
de las jóvenes que se matriculan en carreras ligadas al ámbito minero.
Al respecto, contó que desde que existe gratuidad en la educación superior, el número de
mujeres que entran a carreras tradicionalmente “masculinizadas” ha ido en aumento, pero
el problema se presenta durante el desarrollo de los estudios.
“En la UA nos hemos dado cuenta que no basta con propiciar el ingreso, sino que también
tienen que existir mecanismos de acompañamiento para que esas mujeres efectivamente
logren egresar, en la medida que tengan el mérito universitario para ello. Por eso,
estamos diseñando sistemas de cupos protegidos en el ingreso y acompañamiento
protegido para estas mujeres que se ven en menor cantidad en carreras vinculadas al
área STEM”, adelantó.
BUSCAR SOLUCIONES
La directora ejecutiva de RedEG, Lilian Denham, manifestó que el tema de la participación
femenina ha ido evolucionando “desde la etapa de aceptar que existe un problema, a la
de buscar sus soluciones”, y en ese contexto aseguró que hoy lo que se observa es que
“en muchas compañías hay más claridad respecto al valor que tiene para las
organizaciones alinear sus objetivos y políticas en función de la igualdad de género”.
Christel Lindhorst, gerenta de comunicaciones del Consejo Minero, planteó a su vez que
una de las tareas más urgentes está a nivel formativo y familiar, e hizo notar que para
mejorar las cifras “es necesario que las niñas vean en el sector minero una oportunidad
para desarrollarse”.
En tanto, el seremi de Educación, Alberto Santander, planteó que desde el sector público
se están promoviendo jornadas de educación no sexista con ejes de equidad, igualdad y
paridad entre hombres, mujeres y diversidades sexuales, pues, al tratarse de un tema
cultural, es importante trabajarlo desde la base y con enfoque diverso.
“Sabemos que este es un tema cultural, y como tal, depende de muchas áreas, por eso
nosotros como ministerio estamos trabajando de manera intersectorial, para desarrollar
esto lo más rápido posible, trabajando desde las edades más tempranas, pero también en
los formadores, asistentes, en las familias y en la educación superior, que es muy
importante”, aseveró.
Finalmente, la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Paulina Larrondo, valoró el
espacio e invitó a los distintos actores presentes en el conversatorio a continuar
trabajando por acortar las brechas de género que están limitando la incorporación de las
mujeres al sector minero y energético, haciendo énfasis en el fomento de la
corresponsabilidad como un factor relevante para éxito de este desafío.
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